长江日报:多元办学可多些西湖大学之“新”

2018-10-27

此前,我国呈现大批民办高校,新设破的存在摸索创新指向的公立大学也有若干所。比喻2011年深圳市筹建南方科技大学,被定位为国度高级教导综合改造试验校;2013年,上海市与中科院奇特创建上海科技大学,是上海市教育综合改革的试点高校。

西湖大学是对我国高等教诲改革发展的一种新探索,研究型大学是对西湖大学办学品位的定位,社会力量举办决定了它的办学经费来源。这种新探索的更深层,是对我国高等教育办学模式的丰富。根据章程,西湖大学以“高起点、小而精、研究型”作为办学定位,以世界一流大学作为发展目的,而支撑这种办学定位跟发展目标的是,它采取基金会筹资模式,管理上实行校董会领导下的校长负责制。

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只有服务于中国高等教育事业,办学模式、办学特色可能也应该是多元的。改革开放以来,我国就鼓励社会力量办学,还颁布了专门的《民办教育促进法》,当初已经形成公办、民办、境外高校来我国举行分校等多种办学模式。其中公办高校又有部属、地方所属、省部共建等办学模式,民办高校又分为营利跟非营利两类。这种多元化办学不仅丰富了我国高等教育的筹资模式,而且翻新了高等学校的治理模式。

西湖大学近日在杭州正式发布成破,这是我国高等教育史上第一所由社会力气举办、国家重点支持的新型研讨型大学。

随着西湖大学成立,很自然地有人拿它与南科大比较。作为探索翻新,两所大学确有很多可比之处,但很难得出非此即彼的论断。西湖大学成立了,有人认为南科大在高等教育改革上不成功,这种看法很片面。南科大是深圳市政府举办的,当初提出自主招生、自发文凭,后来学校正式组建并获得正规招生资格,这可不是什么坏事。南科大在人事改革、科研制度、党建与新型育人体系、大学管理模式等方面进行了大量探索,在世界大学排名榜上已经进入国内高校前列。

长江日报评论员 杨于泽



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